Автор:

Юрий, сайт "Обретение"

Учение о Гармонии – Учение о Преобразовании Человека

 

(Ответ на статью Олега Боднара «Учение о гармонии – в систему образования», опубликованную на сайте Академии Тринитаризма www.trinitas.ru)

 


"...Эволюция есть лестница, и не просто лестница, а вертикальная лестница, по которой человек неустанным трудом в формах Планеты поднимает Свою Энергетическую Суть на уровни Своего Космического Бытия..."

Рикла - Огонь Космоса Единого, том 10.

Статья Олега Боднара, известного ученого-архитектора, работающего над решением задач Гармонии и Золотого Сечения, несомненно привлекает своей остротой, глубиной и изяществом изложения. Но все же, в качестве полемики и расширения взгляда на рассматриваемый предмет, хотелось бы высказать свое мнение.

 

…Ученые вновь заговорили о Гармонии. Но всякая Гармония начинается с Человека – с того, КТО заговорил о ней. Когда Птица находится в стремительном Полете, когда ее Крыло касается Ветра, тогда она сама есть Воплощение Гармонии. Птица постигает Гармонию через собственный Полет, через собственный опыт. А разве может быть иначе?

Ученые рассматривают Науку лишь как Тело Ума. Знания они рассматривают как массив упорядоченной Информации. Ссылаясь на Великого Пифагора, который заложил Базу для современной «Математики Гармонии», они видят в нем кладезь Знаний, но мне кажется, они «не видят» ЕГО САМОГО.

Пифагор пел Гимны. Это входило в систему его обучения. Гимн есть Полет Души. Пифагор приучал своих учеников постигать Гармонию ИЗ ТОЧКИ ГАРМОНИИ. Он был Просветленным Мастером, а потому прекрасно понимал, что Свет можно постичь, только став Им.

Да, прав Олег Боднар, говоря о внутреннем кризисе современной науки. Но кризис идет не от неверной внешней научной парадигмы, как хочет показать ученый, а от внутреннего кризиса самого Человека. Человек утерял Точку Гармонии, он «выпал» из Полета. Он вооружился Могучим Аппаратом по «измерению» Гармонии, но сам предпочел «остаться в Тени». Его Тело (в 7-ми Ипостасях) не развивается. Он игнорирует его потребности, ограничившись самыми простейшими. Он не в состоянии насладиться Благоуханием Тончайших Энергий, которые окружают его. Он давно перестал Видеть Мир во всем его разнообразии и великолепии, предпочтя ему свои ментальные Концепции. Он «поставил крест» на своей собственной природе и стал совершенствовать не себя, а своё «искусственное продолжение» во внешнем мире, развивая лишь свою интеллектуальную сферу, которая со временем стала подавлять сферы иные. Человек стал Деградировать. Кризис современной науки – лишь одно из проявлений этой деградации.

Да, Наука позволила Человеку шагнуть Далеко, но шагнуть ОТ СЕБЯ. Сможет ли теперь Человек ШАГНУТЬ К СЕБЕ, находясь уже на совершенно ином интеллектуальном уровне относительно, например, современников Пифагора?..

Посвященный Мастер Пифагор, инициированный в Египетские Мистерии Исиды, ведал своим ученикам: «Зерно Гармонии находится внутри вас». Вскрывая свою внутреннюю Суть; становясь на путь собственного эволюционного преобразования, не только как биологического или ментального существа, но существа Духовного; позволяя себе «подняться в Небо», чело Мастера начинал постигать Суть Гармонии – как Внутри так и Вовне. Этот путь совершенно отличен от того, что предлагают современные ученые – даже те, кто признал научные заслуги Пифагора и его Школы.

Олег Боднар: «Мы склонны верить, что «красота спасёт мир». Но трудно поверить в то, что это случится в результате чуда. Чуда не будет. Данное изречение – не более, чем указание на генеральное направление приложения интеллектуальных усилий общества». Да, Олег Ярославович, Вы абсолютно правы: чуда действительно не будет. Но одних «интеллектуальных усилий» совершенно недостаточно для достижения тех замечательных целей, которые Вы обозначили в своей статье. Ведь, согласитесь, что понятия Красоты и Гармонии не принадлежат исключительно сфере ума. Интеллектуальная деятельность может явиться определенным Рычагом в претворении лучших Идей человечества, но фундамент «Учения о Гармонии» надо закладывать много глубже, включив сюда все основные сферы Бытия Человека, и прежде всего – духовную.

Действительно, познание Предмета заключено не только в работе ума. Тем более, если мы говорим о таком Предмете, как Гармония. Можно ли, например, усилиями одного интеллекта охватить понятие Любви? Или Вы исключаете её из круга Гармонии?.. Понять Любовь можно лишь став ею. Но такая «алхимия», увы, сегодня не подвластна подавляющему числу землян. Поможет ли им «обновленное» Учение о Гармонии? Дай-то Бог... Однако в этом случае ученым, претендующим на закладку Фундамента Учения, придется РАДИКАЛЬНО МЕНЯТЬ СЕБЯ. Как делали это древние греки, на которых ссылается уважаемый О.Боднар. Ведь проходили они свое обучение в Мистериальных Школах, где подвергались самым серьезным испытаниям своими Мастерами. Где ученики расширяли свое Сознание не только (и не столько) за счет развития своего интеллекта, но и развития многих других качеств. Историки об этом прекрасно знают. Но кто сегодня из ученых всерьез говорит о том, что бы дух всеобщего преобразования Человека, его полная трансмутация, поселился в коридорах современных академий и институтов? Практически – НИКТО…

Я понимаю, что задача даже в той постановке, которую предложил О.Боднар, неимоверно сложна для современного научного сообщества: слишком велика инертность ее академического остова. Но если в самом начале ставить задачу некорректно, то можно ли добиться ее решения? Не станет ли Учение о Гармонии очередной «вещью в себе», которая позволит лишь «поднять планку образованности учеников и студентов» и «повысить уровень защищаемости аспирантов и кандидатов»? Ведь «образованность» и «ученость» сами по себе, как мы уже знаем, не выводит Человека на новый уровень Сознания: Человек просто раскрывает глаза и видит Чужой Полет, оставаясь при этом пассивным наблюдателем…

На Востоке говорят: «Знать – значит Уметь». Познать Гармонию можно лишь сотворив Её в Себе. Учение о Гармонии должно начинаться с Учения о Человеке – в его Преобразовательном Ключе. Задача Учения: выявить в себе Глубинное Зерно, которое и позволяет нам говорить о Человеке как о существе Сознательном, а не только – «умном». Что далеко не одно и тоже.

Такой «расширенный» подход не умаляет значения традиционных исследований в области Гармонии, но добавляет некий существенный компонент, который позволит действительно направить научную мысль в Русло Созидания, а не в русло «свидетельствования» или «разрушения». Такой подход позволит говорить уже не о «научно-техническом прогрессе», который, как справедливо замечает О.Боднар, «стал постепенно оборачиваться против движущих его сил и среды его протекания», а о Прогрессе Человека, Реализации Его Духовной природной Сути.

Мне кажется, самым большим достижением Пифагора в области изучения Гармонии был … САМ Пифагор. Который посредством тяжкого труда позволил раскрыться Своему Космическому Зерну. – Чего и всем нам желаю: «поднять Свою Энергетическую Суть на уровни Своего Космического Бытия». Лишь тогда Гармония войдет в нашу Жизнь на правах Хозяйки, а не только на правах «объекта изучения». Хотя, последнее – тоже уже неплохо…

Юрий
сайт "Обретение", 09.01.2006г

Статья опубликована на сайте Академии Тринитаризма 13.01.2006г.